体育中考或将占录取总分12% 权重计入录取成绩　　体育课将从小学科变成大学科

最近几天，广东省教育厅，广东省体育局印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的实施意见》此外，广东省教育厅发布《广东省深化新时代学校体育评价改革方案》

体育教育和体育中考变化趋势再次引起家长，学生，学校的关注在今年中考日益临近，中考体育考试进入冲刺备战阶段的时候，接下来学校体育教育该如何调整，让同学们更好地动起来，更从容地面对未来的中考体育考试

文/广州日报全媒体记者谢泽楷 见习记者林欣潼

体育中考将越来越重要

《意见》提出，中小学每天上午安排不少于30分钟的大课间体育活动，鼓励中小学每天开设一节体育课，当天没有体育课则下午安排不少于40分钟的课外体育锻炼此外，自2022年秋季入学新生开始，采用素质评价+统一考试模式，并逐步提高体育中考分值

《方案》则提出，自2022年入学新生开始，采用素质评价+统一考试体育中考模式，其中素质评价占比30%，统一考试70%，体育中考成绩占中考录取总分12%的权重计入录取成绩其中，统一考试采用必考+抽考+选考模式，选考项目必须包括球类专项运动技能测试内容目前《方案》在公开征求意见，反馈意见截止时间为2022年3月18日

与广州市在去年7月印发的《广州市初中学业水平考试体育与健康考试实施意见》相比，在《方案》中，体育中考内容，模式基本相同，比如2023年开始，广州体育中考普通考生就须参加三类项目的考试，其中球类项目须任选一项。

去年，广州中考体育考试分值从60分提升至70分，以往必考项目二选一，选考项目五选一，变成一类项目二选一，二类项目八选二，足球，篮球，排球进入二类项目从2023年开始，二类项目变成五选一加三选一，五选一和三选一各占15分

较大的不同点在于体育成绩在中考总分中的占比目前，广州中考总分为810分，体育与健康满分为70分，中考体育考试成绩约占中考总分8.6%的权重计入录取成绩《方案》提出将体育成绩权重提高至12%这意味着，若保持中考总分810分不变，在中考总分810分的情况下，目前中考体育总分70分需提升至97.2分

体育教育需进一步提质增效

如果比例提高到12%，体育将从原来大家认为的‘小学科’，变为‘大学科’在南武中学副校长王桂江看来，中考体育成绩权重提高后，学校体育将收获更多关注，既是机遇也是挑战这要求体育老师需不断提升个人综合素质，体育课的质量也要进一步提升

面对体育中考分值逐步上升，中小学体育活动提质增时的大趋势，学校体育工作应该如何进行在王桂江看来，学校体育工作要统筹做好课内，课外，校内，校外一体化整体设计比如围绕‘教会，勤练，常赛’深入开展体育课堂教学研究，做好‘一校一品’大课间活动设计

面对这些年广州体育中考的变化，南武中学正在探索，如何在日常体育教学中进一步提质增效对学生而言，体育锻炼需循序渐进，比起单纯应对体育中考，更重要的是培养学生的运动习惯据介绍，目前南武中学针对初三年级，在开足开齐3节体育课的基础上，每周还增加了一节体育课此外，该校正在探索构建3+N课堂教学范式，采取任务驱动式教学法，促进体育课提质增效

什么是3+N课堂王桂江介绍，每节体育课，老师会根据三类项目特点，将学生分成N个小组，并分发任务卡同时，体育老师分析学情，指导各小组中运动水平较好的同学，让他们带领其他同学开展相应任务的学习与练习老师则重点指导运动能力较为薄弱的同学，有针对性地让同学充分吸收教学内容

除了优化体育课，校内课外体育活动也是重要抓手南武中学是全国首批校园足球特色学校，广东省体育传统项目学校，该校的女子足球队底蕴深厚，曾在省市级比赛中屡获佳绩基于体育特色，学校每年分时段开展健康体育节，班际足球联赛等系列体育活动，在课后服务中也根据学生需求，开设足球，篮球，羽毛球，乒乓球等体育课程，这个学期参与人数达536人，鼓励学生在课余时间也投入体育运动中

要注意的是，体育中考不是中学体育教育的目的，它仅仅是一种激发学生参与体育运动的手段王桂江指出，要避免将体育教育应试化，更应关注其育人价值在体育教学中，应将帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志与教会，勤练，常赛融合发展，让学生人人想运动，懂运动，会运动，乐运动

三大球课堂教学要做好

广州市真光中学初中部体育科科长陈彩英表示，在《意见》和《方案》发布后，她和同事们利用校本教研时间进行学习研讨，对今后全员体育，体质健康，课堂教学以及体育中考备考有了一些新思路与方向。《方案》要求，强化学校体育工作主体责任。中小学校构建“健康教育+基本运动技能+专项运动技能”的一体化教学模式，开齐开足上好体育课。充分发挥以体育人功能，加强体育与德育，智育，美育和劳动教育的融合，促进学生全面发展。。

陈彩英认为，两份文件的发布，意味着要比以往更加重视学生的体质健康关于2022年新入学学生的体育课堂教学，我们应注重学生全面身体素质的培养与提升，要有计划地做好三大球的课堂教学，确保每周至少一节球类课

陈彩英透露，在中考体育考试三大球项目的选择上，真光中学的考生中选择足球的人数最多她认为原因一是该项目在中考体育中的考试要点，技巧相对更易学考试技巧要求的颠球，传球，运球等，学生易学，平时也比较容易找到训练场地

第二个原因是学校有良好的足球氛围，起到带动作用陈彩英介绍，足球是真光中学的传统体育强项，真光足球是广州市高水平运动团队，该校高中，初中男女足球队分别获得过市冠军，区冠军2021年，在广州市第六届中学生运动会足球项目高中女子组的比赛中，以真光女足为班底的荔湾高中女足夺得第一名此外，在2020年，该校还有足球特长生被清华大学录取足球在我们学校得到普及，每学期我们都进行班级足球联赛，每班都有足球小将，以点带面，带动足球运动在我校蓬勃发展，学校有着良好的足球氛围，选择足球的考生自然也多了陈彩英说

此外，伴随着耐力跑评分标准的提高，陈彩英认为:耐力跑考满分有一定的难度，所以建议有条件的学校，应尝试开展游泳课，让学生掌握游泳技能，让更多的学生能有更多的选择，从而考取更优秀的成绩。2025年起，高等教育所有阶段开设体育课程。鼓励学校开发和利用在线体育课程，均衡优质体育教学资源。

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